干货分享：UT学习环境及自我探索
“人是环境的产物，环境可以塑造人，也可以改变人。”说到在UT四年的就读经历，就不得不聊聊UT的学习环境了。这里小编主要从学习场所，学习气氛，学习习惯方法等方面与大家分享。
UT St.George校区得天独厚的地理优势无形中给广大莘莘学习提供了良好的学习环境。众所周知，主校区位于多伦多市中心，一踏进校园，你立即就会被一座古老而生机泼泼的大学气派所吞没。整个校园气氛和谐、雅静、使人心旷神怡。古老的的维多利亚建筑和现代化的钢筋混疑土大楼鳞次栉比，交相掩映。雕塑棋布，林荫夹道，花坛遍地，绿茵如毯。校园中心很少有车辆辚辚嘈杂和市尘喧嚷闹嚣，使人忘记了自己是置身于世界上最活跃的大都市之一。 夏日里，树荫下，草坪上，街道旁的长凳上到处可见拿着课本专注思考，阅读的同学， 动静和谐统一，一片静谧与祥和。
说到学习环境，那就不得不提所有学子的第二home---图书馆了。UT的图书馆真心不能更棒，四年里，最幸福的事就是泡图书馆了，虽然一泡图书馆就意味着马上会有“大灾”降临， 但仍然痛并快乐着，简直不可思议。UT的图书馆很多，除了最大的Robarts,各个学院下还会有些小图书馆，各有各的特色。但最受大家欢迎的当属最大图书馆Robarts,除了环境设施一流之外，open 24 hours也是它受欢迎的重要原因。大二以后，除了上课，我和小伙伴们学习基本都在图书馆里，有时候一群人一起学习，看起来有点像“帮派”聚会。UT的学习气氛非常好，一到midterm或final之际，各个图书馆以及周围的咖啡厅座无虚席，为了占座位引发过血案无数>.> 。。。有的学霸甚至通宵达旦蓬头垢面泡图书馆泡个几天几夜。。总之多大的学生真心非人类，一个比一个拼，一个比一个牛！
再聊聊学习方法，这也是需要很长一段时间来总结的，大一大二的自己洋务，心思不放在学习上，直到到了大三大四，人成熟了些，才领悟出来一套学习方式。 由于UT的教授大部分都挺有名的，所以他们只讲2，3小时的lecture，有的甚至完全不跟教材走，按照自己的方式.所以除了课前认真预习之外，在课后，必须做大量的阅读，跟TA搞好关系，做大量的练习，office hour能多去就多去，各种问问题各种理解。因为一个课程大概13节课，一整大厚本书，一堆Cases。总结学习经验的能力其实非常重要，大家根据自身情况去制定一个好的学习方法以便快速提高。
另外，在UT，我个人感觉自我探索很重要，尤其是在Commerce. Commerce学生相比其他专业，如ECE之类的，空闲时间要多的多，排完课后一周总能有个1天off,幸运的话可以排到2天, 剩下上课的四天或三天的课程量也不大，平均一天4—6 hours的lecture， 所以学习的探索跨度特别大，方方面面，好的prof会引导，不那么好的prof会逼你自己去思索。因为大部分的business课程有10%-15%的分数是上课参与回答问题或者对课程的关注程度，最后final assignment 比如占总成绩的35-50%，里面1/3是基础知识，1/3是应用，1/3是创造力。所以闷头苦学最高能得到70多分C-B，综合能力强才能拿A。综合能力就是自我探索所获得的。很多Assignments都是case的形式，比如给一篇哈佛出版的商业案例，问几个问题，甚至不问问题，然后要求写一大篇图文并茂的report。这种东西里面的课堂基础知识顶多能用1/3剩下的靠自己摸索了，需要自己非常灵活的去收集很多其他的信息，结合自己的知识、论证自己的观点、巧妙的应用知识去解决这些问题(analytical skill) 等等（>.< 人在UT，实属不易啊。。。
本文为问吧原创专稿，版权受《中华人民共和国著作权法》、Canadian Copyright Act等法律法规保护，未经允许禁止转载或抄袭。如发现任何个人或组织违反相关法规，必追究其责任。
UT St.George校区得天独厚的地理优势无形中给广大莘莘学习提供了良好的学习环境。众所周知，主校区位于多伦多市中心，一踏进校园，你立即就会被一座古老而生机泼泼的大学气派所吞没。整个校园气氛和谐、雅静、使人心旷神怡。古老的的维多利亚建筑和现代化的钢筋混疑土大楼鳞次栉比，交相掩映。雕塑棋布，林荫夹道，花坛遍地，绿茵如毯。校园中心很少有车辆辚辚嘈杂和市尘喧嚷闹嚣，使人忘记了自己是置身于世界上最活跃的大都市之一。 夏日里，树荫下，草坪上，街道旁的长凳上到处可见拿着课本专注思考，阅读的同学， 动静和谐统一，一片静谧与祥和。
说到学习环境，那就不得不提所有学子的第二home---图书馆了。UT的图书馆真心不能更棒，四年里，最幸福的事就是泡图书馆了，虽然一泡图书馆就意味着马上会有“大灾”降临， 但仍然痛并快乐着，简直不可思议。UT的图书馆很多，除了最大的Robarts,各个学院下还会有些小图书馆，各有各的特色。但最受大家欢迎的当属最大图书馆Robarts,除了环境设施一流之外，open 24 hours也是它受欢迎的重要原因。大二以后，除了上课，我和小伙伴们学习基本都在图书馆里，有时候一群人一起学习，看起来有点像“帮派”聚会。UT的学习气氛非常好，一到midterm或final之际，各个图书馆以及周围的咖啡厅座无虚席，为了占座位引发过血案无数>.> 。。。有的学霸甚至通宵达旦蓬头垢面泡图书馆泡个几天几夜。。总之多大的学生真心非人类，一个比一个拼，一个比一个牛！
再聊聊学习方法，这也是需要很长一段时间来总结的，大一大二的自己洋务，心思不放在学习上，直到到了大三大四，人成熟了些，才领悟出来一套学习方式。 由于UT的教授大部分都挺有名的，所以他们只讲2，3小时的lecture，有的甚至完全不跟教材走，按照自己的方式.所以除了课前认真预习之外，在课后，必须做大量的阅读，跟TA搞好关系，做大量的练习，office hour能多去就多去，各种问问题各种理解。因为一个课程大概13节课，一整大厚本书，一堆Cases。总结学习经验的能力其实非常重要，大家根据自身情况去制定一个好的学习方法以便快速提高。
另外，在UT，我个人感觉自我探索很重要，尤其是在Commerce. Commerce学生相比其他专业，如ECE之类的，空闲时间要多的多，排完课后一周总能有个1天off,幸运的话可以排到2天, 剩下上课的四天或三天的课程量也不大，平均一天4—6 hours的lecture， 所以学习的探索跨度特别大，方方面面，好的prof会引导，不那么好的prof会逼你自己去思索。因为大部分的business课程有10%-15%的分数是上课参与回答问题或者对课程的关注程度，最后final assignment 比如占总成绩的35-50%，里面1/3是基础知识，1/3是应用，1/3是创造力。所以闷头苦学最高能得到70多分C-B，综合能力强才能拿A。综合能力就是自我探索所获得的。很多Assignments都是case的形式，比如给一篇哈佛出版的商业案例，问几个问题，甚至不问问题，然后要求写一大篇图文并茂的report。这种东西里面的课堂基础知识顶多能用1/3剩下的靠自己摸索了，需要自己非常灵活的去收集很多其他的信息，结合自己的知识、论证自己的观点、巧妙的应用知识去解决这些问题(analytical skill) 等等（>.< 人在UT，实属不易啊。。。
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