我骄傲！因为我是中国留学生。

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时间倒回一个月前。

我有一门课叫做Foundation of Customer services。教授是一个特别和善的老头，上他的课特别轻松，因为他总会想出各种有趣的活动。
记得有一节课的主题是teamwork。一进教室就看到桌面上摆放的事先准备好的几根意大利面条，一个棉花糖，一根细绳和一条胶带纸。教授要求我们自由分组，然后要求我们必须通过团队合作用意大利面条支撑住棉花糖，在意大利面条竖立在桌面上的基础上，能把棉花糖搭到最高的小组有幸得到 bonus mark。
和我一起的是其他三个教室里面仅有的中国学生。剩下的外国人们纷纷三三两两的组成了其他的小组。





时间规定是18分钟。

计时—开始！
大家都手忙脚乱的行动起来了，我们组利用三角形稳定性迅速搭起了基本的框架。至于其他组此刻的进程怎么样了，不得不说...我真的没有注意。:grin:

Ten minutes left！
大家搭面条的工作还在如火如荼地进行着。空暇之时，我用余光瞥了一下隔壁桌的小组。搭的那叫一个高啊！仅有的几根意大利面条一根接着一根，最上面顶了一个硕大的棉花糖。在那紧张的时刻我并没有吐槽这种独特的思维方式...但是！亲爱的外国友人，金鸡独立多么不容易你们知道不？:joy:

Two minutes left！
大家手上的工作基本接近尾声。我们组由于把所有的意大利面条都用完了所以停下了手下的工作。然后，专注地看着外国组员们继续忙碌着。哦刚刚忘了提，“金鸡独立”那个组已经被迫放弃了，因为他们的面条根本丧失了站立的能力。
与此同时，我又关注了坐在我们前面的一个组。最初，一切都是好的。然而，大概因为中间的步骤出现了什么问题，最终他们同样面临一个问题—面条无法正常站立...
至于剩下的其他几个小组也逐一纷纷放弃了竞争。

时！间！到！
最后的结果显而易见，中国代表队取得了巨大的胜利！其实并不是因为我们的面条搭的多么高，而是因为...只有我们的面条能够站在桌子上。:yum:
那一瞬间，自豪感油然而生！（掌声响起来！）:clap: :clap: :clap:



我不得不谈一谈由这个活动体现出来的中西方不同的思维方式。
有时候我们会赞赏外国人开放的思维方式，但中式严谨的思维有时候更能够引领成功。
大部分留学生都是在中国接受过基础教育的。有人会说中国的教育方式死板苛刻不懂变通。但就是这样的教育方式才促使我们逐渐形成严谨的思维方式。我们很清楚有些定式和既定事实。我们曾经掌握的定式理论与西方教育中的开拓思维相碰撞，定会擦出更加闪亮的火花
在国外的学习中我们会遇到各种问题，但是大部分情况下，我们都能够通过自己的能力解决。这种处理问题的能力，也是我们自身的优势。

我真的想说，中国留学生身上真的有特别多可以挖掘的潜能，就如同小宇宙随时可以爆发。
最后，写给所有亲爱的中国留学生们。
不要抱怨你身处异国不具优势，不要在遇到困难的时候迷惘徘徊。
我们有不易被察觉的潜能。
我们都很优秀。:two_hearts: