小学生写"屎的历史" 呼吁改善厕所环境
这对兄妹在番禺一间学校就读,妹妹是读一年级的秋凝,哥哥是读三年级的泽铭。
妈妈说,有一天妹妹说起自己从来不在学校拉屎,因为厕所太臭,没法好好拉。哥哥听了马上插话说,“那有什么了不起,我在学校读书三年,几乎没在学校拉过屎。”
接着,两兄妹开始交流如何有技巧的憋屎,哥哥还给妹妹做起动作的示范。讨论很热烈,但妈妈并不认为这是一个无聊的屎尿问题。最后她灵机一动:何不引导孩子就此写个书面报告给校长?于是兄妹分工合作,先是在学校厕所蹲点观察,逐一想出解决办法;然后哥哥查百度完善知识,负责画画和写文字,妹妹负责涂颜色。
几天功夫,“屎屁尿”问题被升华了,变成一份真正的建议书!大家感受下。
第一部分:阐述当前大家憋屎的“惨状”。
第二部分:憋不住时候该如何应对。
第三部分:四个厕所的对比分析,用分级的方式来展示:干净、一般臭、臭、脏。
第四部分:香臭五个原因解析,这是建立在观察实践基础上的。
第五部分:提出一系列解决问题的建议,比如热水加盐拖地、除味宝、加强通风等等……更重要的是,还提出要大家集思广益,行动起来!
第六部分:找准对象,向有力量解决这个问题的两位校长递上建议和呼声。
“看到建议书,还真出乎意料。”校长郑铁军在朋友圈中为兄妹点赞,承诺兄妹俩请看学校的行动。在校长的朋友圈中,同时也提到一位二年级的学生。刚好这位叫小敦的学生这几天也写了一篇周记,是关于“屎的历史”。
(来源:中国青年网)
妈妈说,有一天妹妹说起自己从来不在学校拉屎,因为厕所太臭,没法好好拉。哥哥听了马上插话说,“那有什么了不起,我在学校读书三年,几乎没在学校拉过屎。”
接着,两兄妹开始交流如何有技巧的憋屎,哥哥还给妹妹做起动作的示范。讨论很热烈,但妈妈并不认为这是一个无聊的屎尿问题。最后她灵机一动:何不引导孩子就此写个书面报告给校长?于是兄妹分工合作,先是在学校厕所蹲点观察,逐一想出解决办法;然后哥哥查百度完善知识,负责画画和写文字,妹妹负责涂颜色。
几天功夫,“屎屁尿”问题被升华了,变成一份真正的建议书!大家感受下。
第一部分:阐述当前大家憋屎的“惨状”。
第二部分:憋不住时候该如何应对。
第三部分:四个厕所的对比分析,用分级的方式来展示:干净、一般臭、臭、脏。
第四部分:香臭五个原因解析,这是建立在观察实践基础上的。
第五部分:提出一系列解决问题的建议,比如热水加盐拖地、除味宝、加强通风等等……更重要的是,还提出要大家集思广益,行动起来!
第六部分:找准对象,向有力量解决这个问题的两位校长递上建议和呼声。
“看到建议书,还真出乎意料。”校长郑铁军在朋友圈中为兄妹点赞,承诺兄妹俩请看学校的行动。在校长的朋友圈中,同时也提到一位二年级的学生。刚好这位叫小敦的学生这几天也写了一篇周记,是关于“屎的历史”。
(来源:中国青年网)