湖首大学MBA（AACSB Accredited）非专业人士的非官方介绍

   
一看MBA这高大上名字，大家可能会联想到一毕业就立刻变身CEO，迎娶白富美，登上人生巅峰的美好传说。~事实上，与国内的企业高管培训班不同，北美的MBA作为职业后商科教育，有鲜明的广泛性，注重对专业深度的钻研，并对学生的案例分析能力，商业实战能力及商业综合能力有着较高的要求。湖首的MBA项目为期1年，可全职可兼职。共包括13门专业课及一个团队形式的学术项目报告。专业课包括组织行为学，组织设计与分析，市场营销，会计，金融，人力资源管理，管理信息系统，战略管理，商业道德伦理，经济学，运营管理，商业法律，国际商务等（课程可能会随着每年的教学安排有所变动)。
 
AACSB 商学院认证简介：

 
国际性教育认证组织，成立于1916年，致力于向全世界范围内的著名商学院进行专业认证，并发放认证资格。至今该组织已经在全世界范围内，包括52个国家向762所商学院发放了AACSB认证，为世界范围内的商学发展，商学院之间的学术合作交流做出了卓越的贡献~。
 
好的，说人话，AACSB是一个好的组织，是一个有利于广大留学生的好的组织，是一个脱离了低级趣味的组织，是一个有利于人民和世界发展的组织~
 

 
湖首大学商学院院长Dr. Dadgostar 博士


 从项目时间及课业数量上来说，MBA的学习会带来一定的压力。因为北美MBA的最大的价值，就是为了培养学生在真实商业环境中且有限时间内对商业知识及技巧的把握及应用能力。在真实商业环境中，每一分钟都是利润。具有MBA学历的职场人士，一般都能做到在最短时间内针对商业案例中的特定情况，运用综合性的商业知识，迅速并准确的确定从上到下的公司整体战略需求，商业战略层的战术需求和业务层的实际操作需求。并提供有效的解决方案和跟进修改方案。

等会，你说啥我没听清，才一年就要修完13门课，还有一个团队项目学术报告！？这是要累死老纸吗！？




客观来说，湖首的MBA学习节奏是紧张了点，但是和超一流学校MBA一学期至少8门课，外加两个project相比，已经像是在天堂了！MBA主要的课程都设置在第一和第二个学期。每个学期分为四个月，头两周过后，期中考试的氛围就会突然遍布整个学校。当在国内上学的小伙伴还在开学季的运动会上喝着可乐喊着加油的时候，我们却已经开始在慌张和失眠中准备期中考试了！期中考试过后，倒是可以神游一段时间。但是没完没了的report和presentation就会在这个时候轮番轰炸过来。

此处应该有掌声!湖首的MBA除了注重案例分析能力外，还特别注重培养学生们通过团队协作，使用商务英语完成项目报告和presentation的能力。以为把老师留的作业写完就没事儿了？你是没有权利一个人写完它的！而是要与咖喱味，迪拜土豪味儿，土耳其肉夹馍味儿，加拿大本地poutine味儿口音的萌萌哒的队友们经过不止一次的讨论，分工后，一般会在 due day之前拖着已经阵亡的猪队友的沉重身躯，步履蹒跚的交上作业，或者做完演讲的。

学习攻略，弯路能少走就少走！壮士干了这杯，准备上路吧~

MBA每门课的总分，一般是被分摊到每项考试和作业，还有课堂表现的各项分数中的。和国内的课程，最后期末来一场一锅端大有不同。这种计分方法可能对国内新来北美上学的小伙伴不是很适应（有些筒子们是非常不适应！）。在每门课的第一堂课中，老师一般不会讲太多的教学内容，而主要是介绍这门课的总体教学大纲和课程计分方法。所以开学的第一周一般是比较轻松的（当然不包括某些变态老师一开始就要求写什么心得，要和我们达到灵魂上的共鸣的。。。。。。）



出勤率和课堂参与度：
 
由于MBA注重培养学生的商业敏感度和有效沟通能力，和清晰的，有条理的表达自身观点的能力，所以大部分的课程老师都会在课上向同学们提出大量的问题，允许我们和来自各个国家的童鞋们进行灵魂上的自由交流。。。。。。有一部分老师会用签到的方式进行出勤率评分。（你没看错就是我们在国内耳熟能详的签到喔，全世界的教授都是一样的！！）此项一般占比10%到15%不等，除了一门叫做管理信息系统的课，课堂参与度会达到百分之40！！换句话说，如果你不发言做沉默党，那么你会在沉默中被挂了。。。。。。

由于每个人的性格不同，每年都会有活跃的学生和不活跃的学生，不排除有刺头的出现。也就是不管什么问题都抢先举手回答，华人留学生这种人较少，但是性格外向的印度和白人学生里这种人会非常多！！编者每天上课，听着班上一孟加拉和一印度活跃过度的两位每天打咖喱味儿的口水战也是心累。

那么如何让老师注意到你的存在呢？还是那句话，不要怕张嘴说英语，犯了错误可以下次再改嘛！最怕的就是不敢张嘴说英语，连错误都不敢犯的沉默党。虽然有人会说，口语没有办法撑起一个研究僧学习的全部，但是对于MBA不同。因为商科的鲜明的实践性要求我们必须具备把自身观点有逻辑性的，清晰的向外界表达出来。不然就算你的观点再强大，不说出来也只能永远埋在心底。。。。。。

没抢到发言机会也没关系，可以冷静观察和仔细倾听其他人的发言。可以在别人发言的基础上进行赞同和反驳性发言。也可以在最后一轮发言时，把大家的观点总结一下，然后再说出自己的观点。

团队报告和演讲：

这个可能是小伙伴们最头疼的作业了！由于MBA对个人在团队中的协作能力很重视，所以基本上所有的演讲，部分的报告是以团队形式完成的。这就预示着，我们需要怀着世界人民大团结的精神，去团结一切可以团结的力量！当然了，世界人民不可能人人都愿意被团结，那么多门团队作业，总有一定的概率遇上猪队友的（除非某一届学生全部都是学霸，那我就不说啥了）。在此介绍一些团队协作中需要注意的基本事项和促进团队合作的技巧：

如果老师允许自由组队，一定要第一时间寻找自己认为合适的或者熟悉的队友！这点对于以后团队工作的效率非常重要！编者自己包括看到的由于拖延症最后剩下不得不和好几个猪队友组队的悲剧也不在少数。

在团队协作初期，最好有一个人专门负责组织和联系大家见面，这个人要第一时间要到所有人的有效联系方式，包括电子邮件地址，facebook, 手机号等。这点在遇到有拖延症的队友的时候尤其重要！编者用的比较多的方式是facebook的群聊。

另外，在合作初期迅速确定自己的角色，在任务分工阶段快速定位自己感兴趣的，擅长的部分也是非常重要的！同样，要是因为拖延只能负责被队友挑选完的部分，若是自己不擅长的，那痛苦就会绵延不绝了。

对付猪队友的办法和建议：

在合作初期，迅速拿到对方的有效联系方式；如果发现联系不到对方，即刻向对方追问原因。别怕脸皮薄，团队合作是靠集体的力量，任何人的拖延都是不负责任的行为！

在讨论的过程中，经常向猪队友提出问题，要求他解答并提出自己的观点，从侧面刺激他参与到合作中来。

在快要临近任务due day前数天，留意观察是否有猪队友故意拖延，拖慢整体进度。要是发现问题严重，个人建议直接把猪队友的部分拿过来重新分工，避免最后的团队成绩受到很大的影响。

如果事情真的到了不可救药的地步，队友就是不配合，MBA专业的老师普遍都是很好说话的。我们可以把一些队友不配合的证据，包括聊天记录等展示给老师进行complain。老师在给每个人成绩的时候会把猪队友和团队中的其他人区别对待。



演讲技巧：

公众演讲（presentation）在北美是必要的商业技能和素养。在加拿大这个自由开放的社会，在工作中适时，恰当和有逻辑的表达出自己观点非常重要。但是刚从国内来的萌萌哒的小伙伴在第一个学期面对潮水般袭来的演讲作业时，往往是不知所措无从下手。下面我们来简单了解下如何高效准备演讲的实践性技巧：

在拿到团队演讲的题目时，最好快速决定自己感兴趣的，有把握能做好的部分。并在团队讨论的时候清楚的表达自己的意愿。

Lead Discussion 演讲方式：
 
湖首的MBA老师，最看重的是学生在针对特定主题的演讲中，能够引领整个课堂开展学术讨论的能力。我们可以把我们需要阐述的概念的关键点设计成问题，在课堂上向同学们提问，在促进讨论的同时，也可以避免大脑一片空白，和沉默尴尬的情况出现。在问题中讨论，也可以帮助听众和我们自己的加深对知识的理解。所以在准备幻灯片时，要把问题的页面穿插进主讲概念的页面。

循序渐进，永不放弃：
 
如果你是刚从国内来的小白，在第一个学期的几个演讲中紧张，结巴，意思表述不清晰是很正常的事情。永远不要否定自己，学校也会根据学期的推进逐步加大难度和提高评分标准，并不会一开始就对我们提出很高的要求。所以就算感觉自己在演讲中的表现就像一坨。。。。。。。最后的分数也不会让你太失望的，原因很简单，湖首是个有爱的地方，教授们也是很有爱的。
 
最后一条，永远不要怕自己没有办法取得老外的信任，编者亲身经历，只要你让对方看到了你的努力，你对团队的付出，大部分白人童鞋都会理解你和认同你的努力！




案例分析小窍门：
分析实际案例，在MBA的学习中必须是家常便饭。尤其是运营管理，管理信息系统，国际商务，战略管理这四门课，贯穿两个学期的大量的案例分析实在是烧脑。那么有没有一些技巧和窍门，可以帮助我们抵挡住流水线般袭来的案例呢？
 通读教材相关章节，并牢记相关知识点：
 
最近观察到有很多童鞋抱怨，读完案例后就像读了个故事，没有看出丝毫门道。造成这种乌龙的原因，大部分是因为在分析案例前没有对教材相关章节进行充分的复习和巩固。加拿大商学院用的大部分是IVEY商学院的案例，难度并不是很大。只要耐心阅读教材，再进行案例分析，相信童鞋们一定会事半功倍。
 
企业的竞争优势：
 
在阅读案例前，先在网上搜索案例中企业的相关资料，重点了解案例公司在其所在行业的最大竞争优势。如支撑沃尔玛零售业排名第一宝座的强大的全球卫星供应链系统，玛氏食品集团在食品行业中强势品牌力如德芙等。企业的竞争优势往往与分析安利的最终意义高度相关，此技巧也可以帮助童鞋们比较容易地get到教授从我们作业上想要的点。
 
在阅读案例的过程中，一定用笔画下与知识点高度相关的内容。在阅读完毕后，这些功课可以有效帮助童鞋们串联案例中的每处细节，方便我们从总体和次级战略层审视并分析整个案例。
 
学习价值总览：
 
简单来讲，成为学霸不是MBA的最终目的，而是我们可以在有限的时间内，利用商业战略框架，和学到的包括人力资源，市场营销，财务管理，会计，组织架构与行为等宽泛的，有纵向深度的专业知识。从公司战略层，商业竞争战略层和具体业务执行战略层角度，运用管理学工具（虽然可能有点过时）进行内外部分析，竞争分析后，再提供有效的解决方案，和跟进修改方案等。这也是最后的Project教授会对我们提出的要求，也是北美商业咨询，商业分析行业最基本的职业素养。
 
希望这篇文章能助攻大家门门90+，日日顺心，胃口好身体好吃饭倍儿香，在湖首的生活天天充满正能量！
 


 
 
下篇：干货！MBA专项助攻，会计学
 
信息来源：
http://www.aacsb.edu/ 
https://en.wikipedia.org/wiki/ ... iness
www.lakeheadu.ca 
 
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