同样是中小学，在加拿大读书能比中国多学到些什么？

早就听说加拿大的教育和国内的大不一样，可是具体怎么个不一样，大家也不是很了解。
 
有加拿大移民妈妈表示，那边的课程真心很奇葩，比如他们有一门“家庭生活”课竟然是要求孩子们养一颗蛋，而且还是夫妻双方共同抚养，还要给“蛋孩子”买保险，“孩子”摔碎了还得办葬礼，这位妈妈在和孩子共同抚养了这颗蛋之后，真心给加拿大中学开设的这门课竖起了大拇指。
 

关于“养蛋”这个故事

某天，女儿提回了一个包裹着棉布的小篮子，篮子里躺着一颗安详的蛋，这位妈妈很疑惑，女儿解释说这是她的孩子，妈妈当场就慌了，后来才知道原来这是学校给他们安排的课程。

这门课程叫做“家庭生活”，老师会将班上的同学分成一对对”小夫妻”，然后再给她们一家一个蛋，这个蛋就是他们的孩子，要求他们必须好好照顾这颗蛋，一切按照正常程序来。

于是这位妈妈就顺理成章的变成了“蛋外婆”，并和女儿一起悉心照料这颗蛋，期间女儿和妈妈还热烈的讨论了如何带孩子的问题。

这些蛋爸蛋妈都十分疼爱自己的孩子，并且各自都认真履行了自己做父母的责任。课程结束之后呢，孩子们要完成一份报告，报告涉及家庭伦理，社会关系，法律道德，保险风险意识，丧葬过程及庭审程序一系列社会问题。中国爸爸不禁称赞加拿大的基础教育真很认真啊，中国要拿出这个态度来办个大学，还怕培养不出大量的优秀人才嘛！

后来小编又去查了下加拿大的中学课程，这门“家庭生活”可是必修课，直接和后期申请大学挂钩的，看来加拿大人对孩子培养的深度与广度确实是与众不同啊。除此之外，中学里也设置了选修课，但绝不局限在像我们国内那种电影鉴赏啊，文学赏析呀，人家的选修课一般都是烹饪，修车，耕种这种实践要求比较高的课程，这是在培养孩子的生活能力，看来，加拿大人一致认为会生活比会做卷子重要一百倍。
 

加拿大中学的别样课程

那么加拿大的中学里究竟有哪些和我们不太一样的课程呢，就和我一起看看吧。

经济与数据管理课程

这门课主要是实用性比较强，内容包括微观经济学。初级会计，初级金融等等，具体的学习内容有概率论，数据管理以及Microsoft office的操作。不过他们的内容更偏向日常生活，不是为了像做奥数题一样去解难度很大的题，而是要看同学们对这些知识会不会用，这些课程也会与实践课相结合，最终的目的就是让同学们能懂会运用到实际生活中就行。并且学生们一般都会自己组成学习小组，从中学就开始培养孩子们的团队协作能力了。
 
 
英语课程

国外的英语课程自然是和国内不一样啦，他们主要是以阅读和写作为主，阅读的书籍一般由学生自主选择，阅读完成之后要写读书报告，并且定期交给老师一份原创作品。不过英语对于非母语课程的中国孩子来说，难度就有点大了。不过不用担心，每一位留学生都会有专门的ESL老师，他们也非常乐意指导留学生的英语学习。
 
 科学类课程

加拿大的科学课包括物理，化学和生物，不过这些科目只是教大家一些基础知识，难度不大，在最后的考试中也仅占25%。不过，他们教授的侧重点不一样。加拿大比较看重过程，也就是说如果你需要做一个相关实验时，老师们会要求学生将整个过程写下来，并且每一步遇到了什么问题，是否有第二种解决方案，这些都要写出来。而中国学生做实验的时候，老师需要你把最后完成的结果给他看，成功了这个实验就算完成了，但是过程他可能不是很清楚，因为老师和学生看的都是结果。
 实践型课程

实践类课程就包罗万象了，像我们上文提到的养蛋，以及烹饪，植树，耕地这种，总之就是各行业都涉及，着重培养孩子的动手与生活能力，就是需要你都会一点，这样才能全面发展嘛。以前我们也说过，加拿大孩子的发力阶段是高中以及大学，尤其是大学才开始培养孩子们的学术能力，而且中国学生申请加拿大如果有社会实践经验通过率也很大。所以说，加拿大是一个很注重生活质量的国家呀。自己动手，丰衣足食，用这话来形容加拿大人，也很贴切。

所以说，加拿大人的教育理念就是先学会生活，再来学习理论知识，这也是和国内强调书面学习成绩优先的教育观最大的不同之处，也是许多移民加拿大父母最不习惯的地方。
 

加拿大的教育理念——先会生活再去学习

那么加拿大和中国的教育理念到底有什么不一样呢，我们认为大概包括以下几个方面：
 锻炼身体——好学生的基本素质

加拿大人都爱健身，爱运动这是众所周知的事了，那是因为他们的运动精神都是从小培养的。基础教育课程里体育课占着很大的比重，而且他们推行的集体类运动，都是需要团队协作才能完成的。这样不仅不会让孩子们养成孤僻的性格，还可以使他们强身健体，难怪加拿大人看起来都很强壮，原来人家从小就开始注意加强孩子们的身体素质锻炼了啊。

在孩子们进入高年级之后，就会更注重对团体类运动项目的培养，比如棒球，橄榄球，冰球，足球，篮球等，这样更有利于他们今后的社会发展。

同时，学校的运动设施也是相当齐备，人家可不是一个滑梯，单杠双杆就解决了，那可都是健身房的标配。平日里加拿大人的消遣活动也是以体育运动和户外活动为主，从而为孩子们提供随时可以运动的良好机会。

这也是为什么中国孩子看起来体弱多病，而加拿大的孩子们一个个都气壮如牛的原因啊。
 
 尊重大自然——注重情商的培养

学校也注重孩子对大自然的尊重。曾经有一件小事令人印象深刻，朋友的儿子到斯坦利公园游玩，老师带孩子去国家公园上自然课，看到一个被鸟啄过的浆果，老师问孩子，“这些果子我们能不能吃？”，答案令人出乎意料。老师说，这些果子我们一定不要吃，原因是我们吃了鸟就会挨饿。这种对动物的尊重和爱护会渐渐的在孩子们的心里埋下种子，让他们懂得关心环境和关心环境中的每个人、每个事物。让孩子逐渐的明白自己和环境这种息息相关的关系，这便是对孩子情商最好的培养。
 基础实践——做一个会生活的人

中国的家长流行着一句话：不要让孩子输在起跑线上。国内的小学教育从孩子起步的那天起，就要把孩子培养成精英。而加拿大首先要把孩子培养成有一个基础生活技能的人，其次才是人才。精英是建立在健全的具有正常的生活技能的人的基础上。学校非常重视对孩子技能的培养，会开设很多家政类的课程，如烹饪、缝纫、木工、园艺等等。从小让孩子学会对体力和技能劳动的尊重，从根本上消除社会上对这种职业的歧视。

在中国，人们常说不能让孩子输在起跑线上，所有的孩子一定都在一个起跑线上比谁的速度更快。但加拿大的教育是先要教会孩子做一个健全的人，掌握基础的生活技能，其次才能谈到精英和人才的培养。在这个基础上，如果孩子能够发掘出自己的兴趣，明白自己的跑道在哪里，才是教育的真正意义。
 

 
（内容摘自：加拿大必读）