高考与留学，你觉得选哪个好？
这个问题，对于国内的高中孩子们来讲不要再熟悉，很多人不知道这两者应该如何平衡如何选择，那么今天我们就来讨论一下高考和留学，你应该怎么选择。
以下内容部分节选自赵刚《留学的逻辑》：
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一方面是应试教育的束缚，另一方面是对应试教育的顺应，这是中国教育和中国社会的“常态”，而且学生、家长、老师都会把所有的责任推给体制。我更相信人的主观能动性和对环境的反作用力，我们可能无法改变体制，但我们完全可以改变自己。
备考的压力
即便如此，还是有大量鄂南高中的高三毕业生落榜，不要说名校，进入国内一般大学都还是个梦想。中国有13亿人口，拥有3000所大学，相比美国50%的私立院校而言，我们仍然是公立体制占压倒性多数的教育模式。从这个意义上说，中国的教育资源无法单纯通过扩招而实现均衡的分配，对于大部分中国高考学生而言，仍然是无路可走。
中国教育国际化对咸宁人而言，还在观望期，钱不一定是问题，而观念上、体制上、文化上的束缚，才是高考与留学之间的选择瓶颈。抽象地看，中长期目标的特点是“重要，但似乎并不紧急”，往往容易被忽略掉。在按部就班的体制内的学习过程中，中国学生和家长忽略了对人生起决定意义的中长期目标，把大量时间花费在短期的应试模式上。
“人无远虑，必有近忧”，大部分中国学生都是在高考失利后，才去考虑留学。我个人认为，其间浪费了太多的时间和精力，更可悲的是，很多学生因为应试体制而过早失去了独立思考的意识和能力，不得不面对国外学习环境更大的挑战。从实际出发，当前中国高中学生和家长的选择大体分为两种：一种相对激进，高二会考确保拿到高中毕业证后，放弃高考，进入国外大学的预科班，然后进入大学学位课程；另一种相对稳妥，参加高考，进入国内大学，通过“2+2”“3+1”等中外合作办学形式进入国外大学本科阶段，取得本科学位后，继续在国外完成研究生阶段的学位学习。
留学的环境
两种形式各有利弊，目前还很难说哪一种更好。但无论是哪一种，都存在尽早培养独立意识的问题。一方面是应试教育的束缚，另一方面是对应试教育的顺应，这是中国教育和中国社会的“常态”，而且学生、家长、老师都会把所有的责任推给体制。我更相信人的主观能动性和对环境的反作用力，我们可能无法改变体制，但我们完全可以改变自己。
在反思自己本科毕业后二十年间的个人发展时，我发现，以自我激励、自我约束为主导的博览群书，对我的时间管理、知识储备、能力提升等方面，发挥了根本的促进作用。2003年的英国留学，加强了我对“应试教育后遗症”的反制约，主动学习的动力不断加大，我甚至在一步步实现兴趣与工作的结合，这几乎是曾经不敢想的全新的发展方向。
从另一个角度诠释，如果我能在学生时代——特别是中学阶段——开始自觉培养自己的读书习惯，不再刻板地、教条地遵从老师的要求，我可能会更早地确定未来的发展目标和兴趣点。在教育体制内外纠结的核心，其实是缺乏文化存在感的虚无所造成的。
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去留学还是高考，这是一个关于未来的选择题，未来的路有多种选择，这个选择会影响你，但不会决定你。
如果你选择高考，请查看问吧关于高考的干货集锦：
http://www.wenba.ca/topic/%E9%AB%98%E8%80%83
如果你选择留学，请查看问吧关于留学的干货集锦：
http://www.wenba.ca/topic/%E7%95%99%E5%AD%A6
如果你高考失利，决定留学，建议你两个标签页都查看，也可以重点阅读以下文章：
留学加拿大名校，2018年高考成绩要求参考
http://www.wenba.ca/question/21799
留学加拿大，越来越多的加拿大高校要求提交高考成绩了
http://www.wenba.ca/question/21554
加拿大名校要求提供高考成绩已成趋势
http://www.wenba.ca/question/18461
报考多伦多大学要求高考成绩吗？
http://www.wenba.ca/question/297
如何用高考成绩申加拿大本科？这都是知识点！！！
http://www.wenba.ca/question/15400
高考成绩对申请加拿大的大学有帮助吗？
http://www.wenba.ca/question/15306
高考分低就去留学？留学不是你想留，想留就能留……
http://www.wenba.ca/question/14855
高考失利后，想来加拿大留学怎么办？
http://www.wenba.ca/question/13590
高考失利怎么办？最适合高考后留学的5大国家！
http://www.wenba.ca/article/8037
高三学生如何准备加拿大留学呢？参没参加高考都可以！
http://www.wenba.ca/article/7891
高考成绩对加拿大本科留学的作用大吗？
http://www.wenba.ca/article/7813
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问吧专题广场，你想知道的，我们都已经准备好了：
http://www.wenba.ca/feature/
以下内容部分节选自赵刚《留学的逻辑》：
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一方面是应试教育的束缚，另一方面是对应试教育的顺应，这是中国教育和中国社会的“常态”，而且学生、家长、老师都会把所有的责任推给体制。我更相信人的主观能动性和对环境的反作用力，我们可能无法改变体制，但我们完全可以改变自己。
备考的压力
即便如此，还是有大量鄂南高中的高三毕业生落榜，不要说名校，进入国内一般大学都还是个梦想。中国有13亿人口，拥有3000所大学，相比美国50%的私立院校而言，我们仍然是公立体制占压倒性多数的教育模式。从这个意义上说，中国的教育资源无法单纯通过扩招而实现均衡的分配，对于大部分中国高考学生而言，仍然是无路可走。
中国教育国际化对咸宁人而言，还在观望期，钱不一定是问题，而观念上、体制上、文化上的束缚，才是高考与留学之间的选择瓶颈。抽象地看，中长期目标的特点是“重要，但似乎并不紧急”，往往容易被忽略掉。在按部就班的体制内的学习过程中，中国学生和家长忽略了对人生起决定意义的中长期目标，把大量时间花费在短期的应试模式上。
“人无远虑，必有近忧”，大部分中国学生都是在高考失利后，才去考虑留学。我个人认为，其间浪费了太多的时间和精力，更可悲的是，很多学生因为应试体制而过早失去了独立思考的意识和能力，不得不面对国外学习环境更大的挑战。从实际出发，当前中国高中学生和家长的选择大体分为两种：一种相对激进，高二会考确保拿到高中毕业证后，放弃高考，进入国外大学的预科班，然后进入大学学位课程；另一种相对稳妥，参加高考，进入国内大学，通过“2+2”“3+1”等中外合作办学形式进入国外大学本科阶段，取得本科学位后，继续在国外完成研究生阶段的学位学习。
留学的环境
两种形式各有利弊，目前还很难说哪一种更好。但无论是哪一种，都存在尽早培养独立意识的问题。一方面是应试教育的束缚，另一方面是对应试教育的顺应，这是中国教育和中国社会的“常态”，而且学生、家长、老师都会把所有的责任推给体制。我更相信人的主观能动性和对环境的反作用力，我们可能无法改变体制，但我们完全可以改变自己。
在反思自己本科毕业后二十年间的个人发展时，我发现，以自我激励、自我约束为主导的博览群书，对我的时间管理、知识储备、能力提升等方面，发挥了根本的促进作用。2003年的英国留学，加强了我对“应试教育后遗症”的反制约，主动学习的动力不断加大，我甚至在一步步实现兴趣与工作的结合，这几乎是曾经不敢想的全新的发展方向。
从另一个角度诠释，如果我能在学生时代——特别是中学阶段——开始自觉培养自己的读书习惯，不再刻板地、教条地遵从老师的要求，我可能会更早地确定未来的发展目标和兴趣点。在教育体制内外纠结的核心，其实是缺乏文化存在感的虚无所造成的。
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去留学还是高考，这是一个关于未来的选择题，未来的路有多种选择，这个选择会影响你，但不会决定你。
如果你选择高考，请查看问吧关于高考的干货集锦：
http://www.wenba.ca/topic/%E9%AB%98%E8%80%83
如果你选择留学，请查看问吧关于留学的干货集锦：
http://www.wenba.ca/topic/%E7%95%99%E5%AD%A6
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留学加拿大名校，2018年高考成绩要求参考
http://www.wenba.ca/question/21799
留学加拿大，越来越多的加拿大高校要求提交高考成绩了
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加拿大名校要求提供高考成绩已成趋势
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报考多伦多大学要求高考成绩吗？
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如何用高考成绩申加拿大本科？这都是知识点！！！
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高考成绩对申请加拿大的大学有帮助吗？
http://www.wenba.ca/question/15306
高考分低就去留学？留学不是你想留，想留就能留……
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高考失利后，想来加拿大留学怎么办？
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高考失利怎么办？最适合高考后留学的5大国家！
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高三学生如何准备加拿大留学呢？参没参加高考都可以！
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高考成绩对加拿大本科留学的作用大吗？
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