Student Mentor是做什么的

Student Mentor的职能类似于国内的辅导员，由高年级的学生担任，目的是在学习与生活上帮助刚入学或者低年级的同学，被帮助的人称作Mentee。

那么Student Mentor的选择标准是什么呢？第一是成绩。成绩优异是选择Mentor的首要标准，这也很容易理解，如果本身学业上有欠缺也会难以对新生予相应指导。第二是性格。Mentor一般乐意选择性格较为外向、乐意分享与帮助对方的人。因此在填Mentor申请表格时，强调这两点一般录取的可能性是极大的。

Student Mentor的日常工作又是什么呢？不同的学校可能要求不太一样，我当时做Mentor的时候，主要就是辅导两个与我同专业的入学新生的学习与生活的方方面面。每一两个星期我们都会喝一次下午茶，聊聊最近的情况，学习呀生活呀等。如果他们遇到困难，我有义务为他们找解决的办法。

在学习方面。比如当时我带的一个新生，平时学习特别努力，但是期中考试一下来发现各门成绩都不理想，他整个人就开始慌神了。为了帮他有所提高，我和他一起分析了原因，做了一个详细的评估报告，报告里面分了几大块：预习评估、上课评估（上课有细分对老师讲解的理解与笔记记录情况）、作业评估与复习评估。然后根据他平时的routine与标准相对比，看有哪些方面可以提高的，最后制定学习方案。当然这个过程相对繁琐与枯燥，但当看到对方成绩有进步也是非常有成就感的。

另外生活方面。比如有Mentee与室友闹矛盾了向你求助，你怎么给她提供建议；Mentee想在本地找好吃的好玩的，你有哪些可以推荐哪些给她。各种事情事无巨细，你把自己当多啦A梦随时能掏出小法宝就对了。因此做了Mentor后你也要特别关注城市里面的不同机构，比如做志愿者要开无犯罪证明记录可以去哪儿开（警局），要带什么证件；想做不同类型的志愿者应该去哪些地方，比如想帮助老人群体的哪些地方的老年公寓会需要义工，关注青少年教育的有哪些学校或机构需要义务指导员，想参加服务运动项目的近期有哪些运动会哪些比赛 。因此，你对城市与机构了解越深入，你就越能胜任Mentor的职责。

那么怎么评估Mentor的绩效（performance）呢？当时我们学校的Career Center会每月定期举办一个报告会，报告你这个月做了什么，有什么成果，然后用评分的方式选出优秀Mentor。

听起来Mentor这个职位并不轻松，但是其中的乐趣还是很多的。学校体恤Mentor的付出，经常会定期组织活动，比如去附近的什么岛郊游，看电影，吃晚餐，玩鬼屋，Clubbing等。经常就是一大帮人占领整个场，场面特别壮观。因为大家都来自不同的专业不同的国家，所以一起玩时可以聊天的话题特别丰富，也非常长见识，同时又是特别好的交朋友的方式。因此做完一年Mentor下来，很多人都感觉自己是一个金刚闪闪无坚不摧的小半仙了。